Propósito del curso

En este curso se pretende que los estudiantes analicen modelos de planeación que utilizan los docentes, reconozcan tanto los elementos didácticos como los procesos contextuales que han llevado a su elección y adquieran la capacidad de realizar una planeación didáctica integrando todos los fundamentos que le dan sentido a su trabajo educativo.

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Portafolio de evidencias 3

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Portafolio de evidencias 2

En este portafolio encontramos la evidencia de la unidad 2 misma que consta de un tríptico el cual tenía la finalidad de resumir lo antes visto en la tabla del enfoque de la materia de geografía y de esta forma tener una mejor comprensión del tema, así como facilitar la explicación mediante una exposición dada a los compañeros de clase. De igual forma se integran las competencias de la unidad, así como la reflexión y el análisis de la actividad con la finalidad de descubrir la utilidad de ella.

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Portafolio de evidencias 1

En el siguiente portafolio de evidencias podremos encontrar el contenido de la unidad 1 de la materia antes mencionada, y las competencias a desarrollar en esa unidad, así como las evidencias realizadas, también llamadas producto final, con la cual podremos evaluar el avance que hemos tenido. A si mismo se incluye una reflexión y análisis de lo ya realizado, las dificultades que tuvimos, la descripción del trabajo, un análisis de competencias, razonando cuales fui capaz de llevar acabo como alumno y cuáles no, y lo que me gusto o no me gusto al momento de llevarlo a cabo.

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